The effect of creative teaching technique (program pelatihan kreatifitas)

-


Abstract
The focus of this study is increasing creative problem-solving study through creativity training programs for teacher trainee Tarbiya and Teaching Science. Results of previews research in relation to structured programs for fostering creative thinking and problem-solving abilities include the Productive Thinking Program (Covington, Crutchfield, Davies, & Olton, 1972, the Purdue Thinking Skill Program (de Bono, 1973, 1976, 1983). These studies investigated differences in student primary,  elementary and high school creative thinking while this study investigates the creative teaching  problem-solving in adult learner the PGMI (Teaching Trainee for Elementary),  The experiment was conducted in firsts semester of the school year 2015/2016 0f  2 September, 25 –December 2015. ( The main objective of this study to answer the question whether teaching creative increase the ability of the trainer teacher to respond to the varied challenges on their elementary student in a creative manner. The creative training program consisted of class discussion and also active stimulation creative problem-solving. The Participant of this research is PGMI students age 19-20. Classes manipulate by teaching creative or student discussion. The result showed that experimental class increases creative problem solving then discussion class. The recommendation for teacher use teaching creative in the class room.

Abstrak
Fokus pada penelitian ini adalah pembelajaran untuk meningkatkan pemecahan masalah secara kreatif melalui program pelatihan kreativitas untuk bidang ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Hasil penelitian pratinjau dalam kaitannya dengan program yang terstruktur untuk meningkatkan pemikiran kreatif dan kemampuan memecahkan masalah, diantaranya yaitu Program Berpikir Produktif (Covington, Crutchfield, Davies, & Olton, 1972, Program Keterampilan Berpikir Purdue (deBono, 1973, 1976, 1983). Penelitian tersebut telah menginvestigasi perbedaan pemikiran kreatif pada siswa SD, SMP dan SMA sedangkan penelitian ini menyelidiki pengajaran pemecahan masalah pengajaran kreatif pada pelajar dewasa yaitu untuk PGMI (Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah). Percobaan ini dilakukan pada semester pertama tahun ajaran 2015/2016, 2 September- 25 Desember 2015. Tujuan utama penelitian ini yaitu untuk menjawab pertanyaan apakah pengajaran kreatif dapat meningkatkan kemampuan guru pelatih untuk merespon terhadap tantangan yang variatif pada siswa SD mereka secara kreatif. Program pelatihan kreatif terdiri dari diskusi kelas dan juga stimulasi aktif yang kreatif dalam pemecahan masalah. Peserta penelitian ini adalah siswa PGMI usia 19-20 tahun. Kelas dimanipulasi dengan pengajaran kreatif atau diskusi siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa ada peningkatan pada  kelas eksperimen dalam pemecahan masalah secara kreatif dibanding kelas diskusi.Direkomendasikan agar guru menggunakan pengajaran kreatif di ruang kelas.




Jangan lupa buat klik link dibawah ini juga ya! Bisa di download juga artikelnya.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Perpustakaan UI "The Crystal Of Knowledge"

-
Gambar
Bukan hal yang asing lagi apabila mendengar tentang Perpustakaan pusat Universitas Indonesia atau dikenal dengan sebutannya The Crystal Of Knowledge. Langsung saja dari hasil kunjungan saya ke sana saya mengamati banyak hal disana terutama layanan yang tersedia disana. Perpustakaan universitas Indonesia ini terdapat banyak layanan didalamnya ,akan tetapi saya hanya mengambil beberapa layanan saja yaitu layanan sirkulasi,layanan UI-ANA, dan layanan Korean cultural, perpustakaan ini buka setiap hari senin-sabtu, jam buka senin-jumat dari pukul 08.30-19.00, sedangkan pada hari sabtu pukul 08.30-16.00. 1.     Diperpustakaan ui ini sebelum masuk kedalam nya maka harus menggunakan kartu tanda mahasiswa terlebih dahulu, dikarenakan saya bukan mahasiswa universitas Indonesia maka saya terlebih dahulu mengisi form registrasi kunjungan seperti nama,tujuan datang keperpustakaan ui untuk apa dan nama universitas, setelah itu membayar uang sebesar Rp.5.000 untuk non...
Baca selengkapnya

Seberapa penting sih peran kecerdasan spiritual bagi kehidupan manusia ? Yuk kenali!

-
Gambar
Manusia dikaruniai oleh Tuhan Yang Maha Kuasa berupa akal,fikiran yang perlu dikelola dengan baik oleh setiap manusianya sendiri. Apakah akan digunakan dengan baik atau tidak itu semua tergantung manusia itu sendiri. Nah selanjutnya saya akan membahas lebih mendalam mengenai kecerdasan spiritual.. Apa sih definisi dari kecerdasan spiritual ? Pengertian kecerdasan spiritual (SQ) sendiri adalah kemampuan jiwa yang dimiliki seseorang untuk membangun dirinya secara utuh melalui berbagai kegiatan positif sehingga mampu menyelesaikan berbagai persoalan dengan melihat makna yang terkandung didalamnya. Orang yang memiliki kecerdasan spiritual (SQ) akan mampu menyelesaikan permasalahan yang dihadapinya dengan melihat permasalahan itu dari sisi positifnya sehingga permasalahan dapat diselesaikan dengan baik dan cenderung melihat suatu masalah dari maknanya. Kecerdasan spiritual tidak bergantung kepada budaya maupun nilai, tetapi menciptakan kemungkinan untuk memiliki nilai-nil...
Baca selengkapnya

Marak plagiarisme, perpustakaan pusat UIN Jakarta melanggan software Turnitin

-
Gambar
Semua pasti sudah pada tahu kan plagiarisme itu apa dan tujuan plagiarisme itu apa ? Plagiarisme mengakui karya milik orang lain seolah olah itu adalah hasil dari tulisan si plagiarisme tersebut. Saya akan membahas untuk mengingatkan kembali kalian agar waspada terhadap plagiarisme serta MENGHINDARI plagiarisme. Tidak seperti waktu masih sekolah SD,SMP dan SMA apabila kita mencari suatu bahan untuk menunjang mata pelajaran disekolah kita masih asal mencari bahan istilahnya asal copy paste saja mau bersumber dari blogspot,wikipedia tanpa perduli itu pernyataan valid atau tidak. Nah semenjak kita kuliah baru kita sadari betapa pentingnya kita untuk mencari bahan untuk menunjang mata kuliah dari sumber yang jelas serta yang valid dan tidak lupa di sertai sumber asli agar tidak “disangka” plagiarisme. Nah sekarang kita akan membahas bagaimana perpustakaan pusat UIN Jakarta mencegah plagiarisme. Perpustakaan pusat UIN Jakarta mengadakan sosialisasi online journal dan softwa...
Baca selengkapnya